通識教育中心基礎科學教育中心課程委員會設置要點
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(三) 依各學系發展方向,協助其規劃「微積分」、「普通物理學」及「普通物理學實 | (三) 依各學系發展方向,協助其規劃「微積分」、「普通物理學」及「普通物理學實 | ||
驗」課程之架構及授課教師與課程審查。 | 驗」課程之架構及授課教師與課程審查。 | ||
| - | (四) | + | (四) 決議事項陳報「通識教育中心課程委員會」審議,惟前款決議事項陳報該開課系 |
| + | 所課程委員會審議。 | ||
四、本委員會有關課程之研議、規劃,應於每學期前二個月開會討論,並定期實施評估課程 | 四、本委員會有關課程之研議、規劃,應於每學期前二個月開會討論,並定期實施評估課程 | ||
開發及教學效益分析之檢討,或修正課程,以作為次學期開課之改進參考。 | 開發及教學效益分析之檢討,或修正課程,以作為次學期開課之改進參考。 | ||
在2018年11月28日 (三) 14:27所做的修訂版本
- 101.09.18 一0一學年度人文社會科學院基礎科學教育中心第三次會議通過
- 101.11.08 一0一學年度人文社會科學院第一次課程委員會修正通過
- 101.12.28 (101)高醫人社院字第1010028號函公布
- 103.09.11 一0三學年度人文社會科學院基礎科學教育中心第一次會議通過
- 103.10.23 一0三學年度人文社會科學院第一次課程委員會修正通過
- 103.11.10 (103)高醫人社院字第1030027號函公布
- 104.12.31 一0四學年度人文社會科學院基礎科學教育中心第三次會議通過
- 105.01.20 一0四學年度人文社會科學院第 2 次課程委員會通過
- 105.01.27 (105)高醫人社院字第1050002號函公布
- 106.03.09 一0五學年度通識教育中心基礎科學教育中心第四次會議通過
- 106.03.21 一0五學年度通識教育中心課程委員會第二次會議通過
一、依據本校課程委員會設置辦法第三條訂定基礎科學教育中心(以下簡稱本中心)課程委
員會(以下簡稱本委員會)設置要點。
二、本委員會置委員七至九名,由本中心主任擔任召集人,並推薦專任教師代表六至七名,
以及學生代表一至二名為委員,陳請校長聘任之。
前項委員必要時,得聘請校外專家學者一至二名擔任之。本委員採無給職,聘期一年,
連選得連任。
擔任本學校法人之董事長、董事、監察人、職員之職務者,不得擔任本課程委員會委員。
三、 本委員會之工作職掌如下:
(一) 各項內外部回饋意見採主題式課程審查,落實課程品質管控。
(二) 研擬通識博雅核心領域「思考推論領域」、「環境與科學領域」和「跨域融通領
域」的課程規劃及審查,並規劃授課教師等相關事宜。
(三) 依各學系發展方向,協助其規劃「微積分」、「普通物理學」及「普通物理學實
驗」課程之架構及授課教師與課程審查。
(四) 決議事項陳報「通識教育中心課程委員會」審議,惟前款決議事項陳報該開課系
所課程委員會審議。
四、本委員會有關課程之研議、規劃,應於每學期前二個月開會討論,並定期實施評估課程
開發及教學效益分析之檢討,或修正課程,以作為次學期開課之改進參考。
五、本委員會會議應有全體委員二分之一以上出席始得開會,並經出席委員過半數通過始得
決議。
六、本要點經本中心會議及通識教育中心課程委員會議通過,陳請通識教育中心中心主任核
定後,自公布日起實施,修正時亦同。